Marco - Piano teacher - Torino
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Marco

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Marco - Piano teacher - Torino
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Piano - contemporary music: songs, chords, pop, blues, jazz, soul, rock, electronica - online music lessons

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About Marco

I am a professional musician with more than 20 years of live and studio experience as a pianist / keyboard player, accordion player, bass player, producer and arranger. I have been teaching for several years, both individual and group lessons, in private and public schools, wrote projects and held workshops.
I experienced music in various projects and live performances including Rock, Blues, Jazz, Folk bands, theatre performances, radio broadcasts, short film and ads scoring.
SPECIFIC GENRES jazz, mediterranean music, blues, alternative rock, film scoring.

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About the lesson

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    Advanced

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All languages in which the lesson is available :

English

The lessons are aimed at anyone, of any level and age group, who wants to deepen her/his musical, technical and expressive knowledge or improve style and language on a specific musical genre.

I have a multi-genre and personalized approach: let's find together the way to develop your musical personality.
After more than one decade of professional experience both in playing and in teaching, I have developed a method that can be very useful not only for beginners, but also for classically trained musicians who want to approach other kinds of music.
Every musician has his own background and a potential to be unlocked, so the lessons will be tailored to each student's needs.

My way of teaching is based on musicality: we start from listening to successful musical examples and from there we’ll disclose the fundamental concepts: rhythm, melody and harmony. The concepts of music theory and functional harmony are addressed in a simple way, with practical examples taken from the various genres of pop, blues, rock, soul, world and electronic music, and through educational materials that remain available in the chat, as well as summaries, and tutorials.
In addition, the entire recordings of the lessons will be available and downloadable.

The lessons generally last from 30 minutes to one hour and include:

.technique and practice of a language or musical genre on the instrument
.theory / harmony and listening.
.ear training
.arrangement and style
.repertoire


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  • Quando hai cominciato ad appassionarti alla musica e quando hai iniziato a suonare il tuo strumento preferito?

    Ho cominciato a "respirare" musica dalla più tenera età, dato che mio padre era un fisarmonicista. È stato lui il mio primo insegnante a partire dai 4 anni con la melodica, poi a 7 la mia prima fisarmonica, a 9 ho iniziato pianoforte classico e poi jazz.
  • Quale musica potresti ascoltare in loop senza stancarti mai?

    Credo che il Blues sia la musica che potrei ascoltare senza stancarmi mai, perché la sua naturalezza accompagna bene i diversi stati d’animo.
  • Qual è la lezione più difficile o più sorprendente che ti ricordi?

    Al momento la lezione più sorprendente è stata una lezione di pianoforte pop nella quale, stabilita una sequenza di accordi, siamo riusciti malgrado il buffer dovuto all’interfaccia online a suonare insieme e raggiungere quella magia che finora avevo sperimentato soltanto dal vivo.
  • Qual è, secondo te, lo strumento più complicato da suonare e perché?

    Credo che il pianoforte sia lo strumento più complesso. Considerato che suono fisarmonica, piano, basso e chitarra, lo dico con una certa esperienza. Il motivo è che le due mani suonano autonomamente due cose differenti, e a differenza della fisarmonica non ci sono accordi preimpostati. E’ lo strumento che allo stesso tempo offre più possibilità in assoluto in termini di armonia, melodia e ritmo combinati. È insomma il re degli strumenti, ma è tosto.
  • Quali sono, secondo te, le chiavi per riuscire in campo musicale (oltre a quelle del Sol e del Fa :-P)?

    Dipende cosa intendiamo per "riuscire". Per molte persone l’obbiettivo può essere quello di suonare per piacere e basta, ritagliandosi uno spazio di libertà ed espressione personale dalla vita di tutti i giorni; in questo caso l’importante è andare piano ma andare sempre, non importa con quanta lentezza. Non forzarsi troppo e non usare un approccio troppo tecnico o noioso è importante.
    Per altre persone il percorso è più intenso, se vogliono farlo a livello artistico e professionale. In quel caso è importante allegare le proprie basi e conoscenze, portare a compimento almeno un linguaggio musicale, in ultimo creare una propria "firma" espressiva. "Riuscire" è quindi un termine polivalente, io cerco di adattare il percorso delle lezioni alle esigenze e agli obbiettivi dello studente.
  • Quali sono i musicisti con i quali ti piacerebbe improvvisare una jam session o esibirti in concerto? Perché?

    Beh, esistono moltissimi musicisti eccezionali con i quali amerei fare un jam session. Alcuni non necessariamente accademici né mostri di tecnica, ma dotati di grande empatia e interplay.
    Il mio Dream-team ideale? Steve Gadd alla batteria, Paul McCartney al basso, James Brown voce e pianoforte, Prince voce e chitarra, Wayne Shorter al sax tenore, Chet Baker alla tromba e io alla fisarmonica ;-)
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o al tuo lavoro!

    Pur avendo suonato su palchi anche medi e grandi e in occasioni importanti come la Notte della Taranta a Galatina o le Universiadi Torino 2007, alcune delle esperienze più belle e toccanti le ho vissute suonando in strada in Italia, Spagna e altri Paesi, o in assoluta libertà con amici e musicisti incontrati. Tra i luoghi più insoliti nei quali ho suonato troviamo: fabbrica, comunità psichiatrica, campo sinti, casa di riposo, feste di compleanno, matrimoni, manifestazioni di protesta, ecc...
  • Cosa ti rende un vero Superprof adorato da tutti gli allievi?

    Credo che una buona qualità che mi contraddistingue sia la versatilità e la capacità di suggerire all’allievo la strada migliore per migliorare partendo dal SUO punto del percorso. Utilizzando ad esempio musiche che gli/le piacciono già per imparare elementi nuovi e perfezionare tecniche differenti. Finora con tutti ha funzionato, e tutti hanno raggiunto l’obbiettivo di suonare più pezzi.
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